[NRF 연계] 고려대학교 중국학연구소 중국학논총 Vol.79 2023.03 pp.145-172
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평등교육 관점에서 바라본 두 혁신중학교의 교수학습 과정
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.1 2022.02 pp.249-278
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East Asian Ecology and Romantic Imagination
[NRF 연계] 중국어문연구회 중국어문논총 Vol.95 2019.10 pp.329-356
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[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.19 No.3 2018.12 pp.57-80
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[NRF 연계] 한국 산업 및 조직 심리학회 한국심리학회지: 산업 및 조직 Vol.30 No.4 2017.11 pp.491-516
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‘학교 안 전문적 학습공동체’ 운영과정에 대한 초등학교 교사들의 경험 분석: 미래초등학교 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.34 No.4 2016.10 pp.155-185
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초등학생 기초학력 보장을 위한 협력교사제 수업의 효과성 연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.23 No.4 2015.11 pp.181-206
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항전기 딩링 소설의 낭만주의적 특징 연구 - ＜新的信念＞, ＜我在霞村的時候＞, ＜在醫院中＞을 중심으로
[NRF 연계] 중국어문연구회 중국어문논총 Vol.69 2015.06 pp.359-384
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郭沫若 소설에 나타난 낭만성 변천 과정 연구 - ≪漂流三部曲≫, ≪行路難≫, ＜陽春別＞, ＜地下的笑聲＞을 중심으로 -
[NRF 연계] 고려대학교 중국학연구소 중국학논총 Vol.41 2013.08 pp.231-254
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前期 創造社 同人誌에 나타난 5･4 낭만주의의 곤혹－郁達夫의 <春風沉醉的晩上>을 중심으로－
[NRF 연계] 영남중국어문학회 중국어문학 Vol.61 2012.12 pp.465-486
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