비대면 수업 환경에서 한국어 교사의 직무 스트레스 요인 연구 - 코로나19로 인한 비대면 수업 상황을 중심으로 -
[NRF 연계] 한성어문학회 한성어문학 Vol.44 2021.02 pp.119-154
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[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.119 2019.06 pp.345-373
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상호문화접근법을 활용한 한국어 말하기 수업의 사례 연구 -말하기 효능감의 변화와 학습자 만족도 조사를 중심으로-
[NRF 연계] 부산외국어대학교 다문화연구소 다문화사회와 교육연구 Vol.16 2024.03 pp.51-73
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[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.62 No.3 2023.09 pp.287-304
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.6 2021.12 pp.1341-1356
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.19 2020.10 pp.1175-1192
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한국어 말하기 성취도 평가에 대한 교사의 인식과 말하기 평가 효능감
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.1-36
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한국어 교육에서 호칭어, 지칭어 교육 현황과 개선 방안
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.95 2013.06 pp.363-389
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