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고전문학 제재의 수록 맥락과 교육적 인식의 탐색 -고등학교 문학 교과서를 대상으로-

최홍원

[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.35 2017.06 pp.5-46

고전문학의 지속가능성과 고전문학 교육

고정희

[NRF 연계] 한국한문학회 한국한문학연구 Vol.57 2015.03 pp.131-162

고전문학교육과 텍스트 해석의 문제 - 2009 개정 문학교과서 소재 사설시조 작품들을 대상으로 -

하윤섭

[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.19 2016.02 pp.23-44

이광수의 고전 활용법 - ‘허생 이야기’의 장르 개작 양상을 중심으로 -

이선경

[NRF 연계] 한국문학과예술연구소 한국문학과 예술 Vol.24 2017.12 pp.139-181

한국한문학의 독자성과 중국고전문학의 접점에 관한 규견(窺見)

심경호

[NRF 연계] 한국중국어문학회 중국문학 Vol.52 2007.08 pp.1-19

일본 고전 문학의 온택트(ontact) 교육* - 온라인을 통한 에도(江戸)시대 문학과의 조우 -

김학순

[NRF 연계] 한국일본어문학회 日本語文學 Vol.1 No.94 2022.09 pp.21-37

『국어국문학』에 반영된 고전문학 연구의 흐름

한태문

[NRF 연계] 국어국문학회 국어국문학 Vol.160 2012.04 pp.141-184

북한의 古典文學 전통과 國語敎科敎育의 현장

김문태

[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.36 No.2 2008.06 pp.423-450

W. G. アストンの日本古典文学理解 ー『日本文学史』を中心にー

한경자

[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.117 2021.05 pp.229-249

가부장적 고전텍스트에 대한 문학교육현장의 고민과 모색

이지하

[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.49 2018.08 pp.81-111

고전문학(古典文學)을 통해 본 점화평(點化評)과 점화(點化) 작법(作法)의 실재(實在)

윤인현

[NRF 연계] 국제비교한국학회 비교한국학 Comparative Korean Studies Vol.26 No.1 2018.04 pp.293-334

지역문학으로서의 고전문학

박진태

[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.37 2006.08 pp.27-46

북한문학사의 고전문학 서술 양상

안영훈

[NRF 연계] 한국문학회 한국문학논총 Vol.38 2004.12 pp.299-315

한국문학 영어번역 양상 멀리서 읽기(2)-고전문학 작품을 중심으로-

전기화, 김지윤, 유건수, 전세진, 정기인, 정성훈, Seth Chandler

[NRF 연계] 한국고전번역학회 고전번역연구 Vol.14 2023.12 pp.79-118

고전문학 기반 문화콘텐츠의 가치화 양상 변화와 문학교육 - <심청전>과 희곡 <심봉사>, <달아 달아 밝은 달아>를 중심으로

정보미

[NRF 연계] 한국문학언어학회 어문론총 Vol.89 2021.09 pp.383-410

2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 국어⋅문학 교과서의 고전문학 제재 수록 양상 연구

황윤정

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.66 2020.03 pp.171-221

노신의 중국고전 집록과 문학사 기술에 관한 연구

홍석표

[NRF 연계] 한국중국현대문학학회 중국현대문학 Vol.28 2004.03 pp.285-318

‘文心’과 ‘通變’― 錢鍾書 초기 중국고전문학 비평 연구

한지연

[NRF 연계] 한국중국현대문학학회 중국현대문학 Vol.88 2019.01 pp.89-114

국어과 교육과정에서의 고전문학교육 위상 정립을 위한 연구

서유경

[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.9 2005.02 pp.29-60

한국여성문학학회에서 고전문학 연구의 위상과 과제에 대하여

홍나래

[NRF 연계] 한국여성문학학회 여성문학연구 Vol.48 2019.12 pp.10-29