예비유아교사의 장애아에 대한 은유연구: 장애학의 관점에서
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.11 No.4 2015 pp.127-146
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.4 2021 pp.370-381
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캡스톤 디자인 기반 장애교재교구 제작을 통한 예비보육교사의 장애 인식, 통합교육에 대한 태도 및 교사효능감의 변화
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.11 2021 pp.793-805
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[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.11 No.4 2015 pp.211-237
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내용기반 교수법을 근거로 예비 유아교사 교육을 실시한 교수자의 어려움
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.9 No.5 2013 pp.181-200
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아동학대예방을 위한 예비유아교사 인성교육 프로그램 개발 및 효과
[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.10 No.1 2016.06 pp.49-72
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일상물중심의 수학교육과정이 예비유아교사의 수학적 신념과 교수효능감에 미치는 영향
[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.8 No.2 2014 pp.1-23
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.24 No.2 2018.12 pp.131-152
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.22 No.1 2016.06 pp.77-104
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.27 No.2 2021.12 pp.1-19
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.25 No.2 2019.12 pp.85-112
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[NRF 연계] 대한아동복지학회 아동복지연구 Vol.11 No.4 2013.12 pp.45-62
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.17 No.2 2011.12 pp.59-82
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Unpacking the normalcy of home among early childhood pre-service teachers in the United States
[NRF 연계] 이화여자대학교 이화어린이연구원 영유아교육: 이론과 실천 Vol.1 No.1 2016.05 pp.77-98
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.17 No.2 2011.12 pp.7-35
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.21 No.2 2015.12 pp.89-109
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.25 No.2 2019.12 pp.127-141
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예비유아교사의 통일인식과 유아교사 양성과정에서유아통일교육에 대한 요구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.3 2022.06 pp.1409-1422
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미국 유아교사 전문성 발달(PD)에 근거한 예비유아교사의 인성교육에 대한 시사
[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.11 No.2 2019.06 pp.31-47
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예비유아교사가 경험한 서비스-러닝의 의미와 유아교사 교육자에게 주는 시사점
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.3 2019.06 pp.1241-1252
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