대학 글쓰기로서의 자기소개서 쓰기 방법 연구 - 가천대학교 2012학년도 2학기 이공계 글쓰기 수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.46 2013.05 pp.167-203
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
화법과 작문 과목에서 서사화 활용 방안 －화법과 작문 영역 간 통합을 중심으로－
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.21 2012.12 pp.215-244
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
외국인 학부생을 위한 교양 글쓰기 교재 분석 -보고서 쓰기를 중심으로-
[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.56 2022.02 pp.121-156
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학 독후감 첨삭 교육과 글쓰기 센터의 연계 방안 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.8 No.4 2014.08 pp.463-489
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과정 중심의 학술적 글쓰기 교육 사례 연구 －국내 한 이공계특성화대학의 <한국어 글쓰기> 수업을 중심으로－
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.17 No.2 2024.08 pp.267-290
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공과대학 글쓰기 과목에서 사용자 경험 디자인 관점의 UI 글쓰기 수업 모형 구성 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.235-266
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
담화 공동체의 소통적 글쓰기를 위한 제언— 대학 교양 글쓰기 교과목과 교육과정 연계를 중심으로 —
[NRF 연계] 현대문학이론학회 현대문학이론연구 Vol.68 2017.03 pp.265-285
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
문학 치유적 글쓰기 수업에서 살펴본 대학생의 쓰기 효능감, 자존감 및 학업성취도 간의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.16 2024.08 pp.417-432
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
글쓰기 활동의 분석과 교재 개편에 대한 고찰: 군산대학교 <기초글쓰기> 교과목을 중심으로
[NRF 연계] 한성어문학회 한성어문학 Vol.47 2022.08 pp.1-37
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
SIT 5가지 사고도구를 활용한 창의적 글쓰기 방법 연구
[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.21 No.2 2020.08 pp.203-224
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학의 교육 목표와 글쓰기 교육의 목표 및 글쓰기 교육과정과의 연관성 비교 -대구·경북지역 대학을 중심으로-
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.57 2014.03 pp.385-405
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학 논문 작성 교육의 과정적 접근과 다면피드백 - 서울대학교 <사회과학글쓰기> 수업을 중심으로-
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.40 2019.03 pp.111-154
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학기술 글쓰기 교육의 운영 현황 및 전망－성균관대학교 자연과학 캠퍼스 <과학기술 글쓰기> 과목을 중심으로－
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.6 No.1 2013.05 pp.111-142
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.8 No.6 2014.12 pp.401-430
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.2 No.2 2009.11 pp.139-184
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
이공계 대학생을 위한 글쓰기 교육 개선 방안에 대한 연구 －성균관대학교 율전 캠퍼스의 사례를 중심으로－
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.7 2008.11 pp.181-208
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
플립 러닝(flipped learning)을 활용한 대학 글쓰기 수업 운영 방안 연구
[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.47 2015.12 pp.323-352
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
어휘접근법을 활용한 초급 학습자의 소개문 쓰기 수업 사례
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.34 No.4 2023.12 pp.211-241
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
언택트시대 TBL 교수법 기반 중국어작문 수업 사례 연구
[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.36 2022.03 pp.79-102
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
통번역대학원생을 위한 한국어 번역 글쓰기교과 과정 설계 연구
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.17 No.1 2021.02 pp.259-280
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-