융복합 교육에서 창의적 문제해결력 증진을 위한 글쓰기 교수법 연구 - 문학매체활용을 통한 <미래 자서전> 쓰기
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.10 No.3 2016.09 pp.605-628
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
SIT 5가지 사고도구를 활용한 창의적 글쓰기 방법 연구
[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.21 No.2 2020.08 pp.203-224
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
物語創作と日本語教育 -「走れメロス」の話型を用いたお話づくり-
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.107 No.1 2018.11 pp.149-166
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.10 No.2 2016.06 pp.325-354
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.9 No.4 2015.12 pp.341-369
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 현대문학이론학회 현대문학이론연구 Vol.17 2002.06 pp.11-275
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 국어문학회 국어문학 Vol.55 No.55 2013.08 pp.239-267
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
<독서대회>를 활용한 ‘창의적 글쓰기 교육’의 단계적 접근방식과 기대효과 연구 - 전문대학에서의 활용성을 중심으로 -
[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.47 2022.11 pp.37-63
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학 교양교육에서 '글쓰기 윤리'의식 제고 방안 - 창의적 글쓰기 영역을 중심으로
[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.17 No.2 2016.08 pp.313-335
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학 교양 글쓰기 강좌에 대한 예비 교사 수강생의 수업 인식유형 연구－K대학교 ‘창의글쓰기’를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.3 2023.06 pp.171-185
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등 국어교육에서의 창의적 동시 쓰기 지도 방안 - 빙고 놀이를 활용한 아이디어 생성과 관련하여 -
[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.61 2012.08 pp.379-421
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
융복합 시대의 글쓰기 교육의 방향성－창의적 문제 해결 능력 함양을 중심으로－
[NRF 연계] 연세대학교 인문학연구원 인문과학 Vol.59 2015.11 pp.225-255
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
이미지 중심의 뉴미디어 공간에서 시 쓰기 교육의 방향 모색: 인스타그램 부계정에 게시된 창작시 사례를 중심으로
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.52 2023.12 pp.259-317
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.17 2006.06 pp.59-96
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
청소년의 다문화 의식 함양을 위한 『삼국유사』의 창의적 글쓰기와 독서토론 연구-중학교 교과 <서동요> 교육의 미디어 활용 가능성을 중심으로－
[NRF 연계] 중앙대학교 문화콘텐츠기술연구원 다문화콘텐츠연구 Vol.11 2011.10 pp.391-416
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.6 No.2 2013.11 pp.143-167
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
창의적 사고기법과 토론법을 적용한 가정교과 논리 및 논술 교과목 개발과 평가
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.22 No.2 2018.04 pp.126-138
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
핵심 역량 기반 창의 인성 교육을 위한 초등 국어과 쓰기 교육 방법
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.20 2014.03 pp.73-107
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공감능력 향상을 위한 창작시 감상교육 연구 — 대학 ‘문학창작실기론’ 수업 사례를 중심으로 —
[NRF 연계] 현대문학이론학회 현대문학이론연구 Vol.76 2019.03 pp.191-214
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-