The Effect of Task Complexity and Language Proficiency on Task-Based Language Performance
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.3 No.4 2006.12 pp.193-225
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A Study of Cognitive Level of Bilingual Proficiency : What Makes Balanced Bilinguals?
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.1 No.2 2004.09 pp.135-160
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Effects of Gamification on Korean Students’ English Language Proficiency : A Meta-Analysis
21세기영어영문학회 21세기영어영문학회 학술대회 디지털 시대의 인문학적 반성과 도전 2024.03 pp.60-67
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The Interrelationship between Reading Strategies and L2 Learners’ Proficiency
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제50권 2호 2008.06 pp.169-187
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Speech Intelligibility of Korean EFL Learners : Role of Proficiency, Text Type and Text Length
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.13 No.4 2016.12 pp.347-362
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Willingness to Communicate among Thai EFL Students : Does English Proficiency Matter?
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.3 2018.09 pp.590-602
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Analyses of body alignment and static balance according to the proficiency of golf
한국운동재활학회 한국운동재활학회 학술대회 Journal of Exercise Rehabilitation의 국제화 전략 2016.10 p.79
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Helping Remedial Students Help Themselves : Causal Attribution and Language Proficiency
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.2 No.3 2005.09 pp.49-65
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