초등학교 ‘교원학습공동체’의 세계시민교육개선에 관한 협력적 실행연구
[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.14 No.4 2022.12 pp.169-198
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외국인이 한국에서 창업하는 동기와 기업가정신이 창업성과에 미치는 영향: 유학경험의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국상품학회 상품학연구 Vol.40 No.1 2022.02 pp.109-115
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.31 2020.08 pp.119-133
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[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.11 No.1 2019.03 pp.81-101
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[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.27 No.1 2019.02 pp.1-13
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자살예방을 위한 동기증진 인지행동 프로그램이 자살시도자에게 미치는 효과에 대한 예비연구
[NRF 연계] 한국정신건강사회복지학회 정신건강과 사회복지 Vol.45 No.4 2017.12 pp.139-165
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[부생육기(浮生六記)]에 나타난 나하(那覇) 지역의 장소와 경관
[NRF 연계] 경인교육대학교 기전문화연구소 기전문화연구 Vol.38 No.1 2017.06 pp.1-16
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동기면담프로그램이 자살시도자의 자기효능감과 자살사고에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정신건강사회복지학회 정신건강과 사회복지 Vol.45 No.1 2017.03 pp.116-143
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한국 사회과에서 국민정체성과 글로벌리즘의 관계, 2009-2014
[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.9 No.1 2017.03 pp.121-141
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일본 사회과 지역학습의 실천 동향 - 도쿄지역 사례연구 -
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.24 No.4 2016.11 pp.29-40
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오키나와 교과서 논쟁의 문화지정학: 집단 자결 재현의 문제를 중심으로
[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.8 No.2 2016.06 pp.113-125
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[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.7 No.4 2015.12 pp.3-18
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기억의 장소와 평화교육의 쟁점 - 오키나와 지역을 사례로 -
[NRF 연계] 역사교육학회 역사교육논집 Vol.54 2015.02 pp.59-79
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초등 사회과에서 글로벌 단원의 성립과 전개: ‘상호의존’의 교육내용을 중심으로
[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.6 No.1 2014.06 pp.47-60
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[NRF 연계] 한일군사문화학회 한일군사문화연구 Vol.17 2014.04 pp.121-153
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[NRF 연계] 한국상품학회 상품학연구 Vol.32 No.1 2014.02 pp.105-113
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[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.21 No.3 2013.12 pp.75-86
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유네스코 문화교실 수업(CCAP)의 구조와 인식 논리: 비교 문화지리 학습의 모형을 정립을 위한 접근
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.2 2013.06 pp.97-112
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[NRF 연계] 연세대학교 의과대학 Yonsei Medical Journal Vol.54 No.3 2013.05 pp.637-642
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[NRF 연계] 대한이비인후과학회 대한이비인후-두경부외과학회지 Vol.56 No.2 2013.02 pp.95-97
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