문학을 활용한 말하기 교육 내용 연구 -<토끼전>의 어족회의 대목을 중심으로-
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.114 2004.06 pp.1-24
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[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.16 2008.08 pp.91-116
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[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.63 2017.02 pp.87-112
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문화원형으로서의 고전소설 탐색 - <시실리 2km>를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.64 2019.09 pp.441-464
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한나 아렌트의 정치사상에 비춰 본 1987년 이후 한국의 참여민주주의
[NRF 연계] 한국국제정치학회 국제정치논총 Vol.52 No.3 2012.09 pp.227-256
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[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.10 2005.08 pp.53-80
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[NRF 연계] 한국정치사상학회 정치사상연구 Vol.17 No.2 2011.11 pp.11-36
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고전의 동화적 재생산을 통한 표현교육 연구 -<심청전>과 <청아 청아 예쁜 청아>를 중심으로-
[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.8 2004.08 pp.89-110
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한국 민주화운동의 4단계 진화과정과 한국 민주주의 패러다임(KDP) 4.0: ‘공민정치(Civic Politics)’의 등장과 미래 전망
[NRF 연계] 한국NGO학회 NGO연구 Vol.15 No.3 2020.12 pp.67-106
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고전소설을 착하게 읽기- 신재홍, 『고전소설의 착한 주인공들』, 태학사, 2012.
[NRF 연계] 한국문학언어학회 어문론총 Vol.67 2016.03 pp.233-237
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