문법 수업유형이 한국 대학생의 영어 동사시제 학습에 미치는 영향
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.19 No.2 2014.12 pp.283-307
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
‘NP에게’와 ‘NP을’ 논항을 갖는 동사의 피동-동사 ‘주다’를 중심으로-
[NRF 연계] 한국언어문학회 한국언어문학 Vol.93 2015.06 pp.55-78
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