[NRF 연계] 한국통번역교육학회 통번역교육연구 Vol.12 No.3 2014.12 pp.129-153
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더빙 앱 학습활동이 초등 4학년의 영어 말하기 요소 및 정의적 영역에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.28 No.2 2022.06 pp.31-55
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정신장애인의 '더빙 프로젝트' 참여경험에 관한 연구 - "나의 목소리를 찾아서" -
[NRF 연계] 서울사이버대학교 미래사회전략연구소 미래사회 Vol.12 No.1 2021.06 pp.23-50
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더빙 프로젝트를 활용한 한국어 수업 사례 연구 -미국 대학생 학습자의 반응을 중심으로-
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.4 2018.08 pp.965-976
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영화를 활용한 영어 더빙프로젝트 수업 사례 연구 및 효과
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.23 No.3 2022.08 pp.1-15
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한국 에듀테인먼트 영상 콘텐츠의 아랍어 더빙 번역 연구: <뽀롱뽀롱 뽀로로>를 중심으로
[NRF 연계] 한국외국어대학교 중동연구소 중동연구 Vol.40 No.1 2021.06 pp.89-112
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[NRF 연계] 한국번역학회 번역학연구 Vol.20 No.5 2019.12 pp.245-276
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TV 자연 다큐멘터리 더빙 번역 전략에 관한 연구 —체스터만의 규범 이론의 관점에서
[NRF 연계] 한국번역학회 번역학연구 Vol.19 No.3 2018.09 pp.287-314
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영상번역의 ‘혼종적 번역가’(hybrid translator)로서의 연출가 — 더빙번역을 중심으로
[NRF 연계] 한국번역학회 번역학연구 Vol.15 No.5 2014.12 pp.245-286
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[NRF 연계] 명지대학교 중동문제연구소 중동문제연구 Vol.21 No.3 2022.12 pp.233-262
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[NRF 연계] 서울대학교 라틴아메리카연구소 이베로아메리카연구 Vol.33 No.3 2022.12 pp.57-96
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대화 암기와 DVD 더빙을 이용한 영어 수업 사례 연구: 만족도와 자신감 향상을 중심으로
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.18 No.1 2013.07 pp.247-274
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文末の「는데」に対応する日本語の形式分析 ―韓国ドラマの日本語吹き替え版を用いて―
[NRF 연계] 한국일본문화학회 日本文化學報 Vol.84 2020.02 pp.221-236
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한국어 구어 능력 향상을 위한 대중매체 수업 방안 연구-드라마 시청과 더빙 활동의 상호 작용을 중심으로-
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.30 No.3 2019.09 pp.197-226
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