주지역 일부 초등학교 고학년 학생의 스마트폰 사용시간에 따른 간식 선호도, 식행동 및 생활습관
[Kisti 연계] 대한지역사회영양학회 대한지역사회영양학회지 Vol.22 No.1 2017 pp.40-52
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또래동조성이 초등학교 고학년의 SNS 또래괴롭힘에 미치는 영향: 도덕적 이탈의 조절효과 분석
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.9 2016 pp.339-348
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제주 지역 초등학교 고학년의 교내 집단따돌림 피해 경험 관련요인 : 우울 증상과 가족 환경적 요인을 중심으로
[Kisti 연계] 대한불안의학회 대한불안의학회지 Vol.13 No.1 2017 pp.25-31
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초등학교 고학년에서 비만도와 간식 준비 방법에 따른 대인관계와 간식 선호도 및 섭취 빈도의 관련성
[Kisti 연계] 한국식품영양학회 한국식품영양학회지 Vol.28 No.2 2015 pp.178-188
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Effects of Verbal feedback Types on Creativity Enhancement of Upper-Grade Elementary School Students
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.19 No.2 2019.06 pp.77-91
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초등학교 고학년생 스마트폰 과의존 수준에 따른 모자화 반응차이
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.29 No.1 2022.02 pp.69-88
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지방사립대 남학생들의 학업중단과정에 대한 질적 연구: 고학년 제적학생을 중심으로
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.18 No.1 2021.04 pp.1-29
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ACT 기반 집단프로그램이 초등학교 고학년 아동의 분노 감소에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.2 2020.04 pp.761-762
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ACT 기반 집단프로그램이 초등학교 고학년 아동의 분노 감소에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.2 2020.04 pp.761-772
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[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.13 No.1 2023.03 pp.29-46
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초등학교 고학년 학생의 일상스트레스가 학교생활적응에 미치는 영향에서 부모공감의 조절효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.4 2021.08 pp.219-234
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초등학교 고학년 아동의 공감능력과학교폭력태도의 관계에서 학급응집력의 매개효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.26 No.1 2019.01 pp.205-226
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한국무용이 도서(섬) 지역 초등학교 고학년의 감성지능과 사회성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국도서(섬)학회 한국도서연구 Vol.33 No.3 2021.10 pp.45-61
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기후변화에 관한 초등학교 고학년 학생들의 인식 수준 및 특징
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.14 No.1 2024.02 pp.1-16
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.20 No.3 2007.10 pp.251-269
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초등학교 고학년 학생의 스트레스, 우울이 공격성에 미치는 영향 : 자기자비의 조절된 매개효과
[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.33 No.1 2021.02 pp.295-321
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초등학교 고학년생이 지각하는 부모애착이 스마트폰 중독에 미치는 영향: 스마트폰 사용동기의 매개 효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.24 No.9 2017.09 pp.317-337
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학업스트레스 척도 개발 및 타당화: 초등학교 고학년을 대상으로
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.25 No.6 2018.06 pp.135-167
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초등학교 고학년 아동의 인지적 유연성과 스트레스 대처행동의 관계: 사회적 지지의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.23 2021.12 pp.275-288
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초등학교 고학년의 자아존중감과 미디어기기 중독의 관계: 전반적 행복감과 집행기능곤란의 순차적 매개효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.30 No.9 2023.09 pp.107-131
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