중국 패션디자인 전공 대학생의 주도적 성격이 진로결정자기효능감을 매개로 진로준비행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.14 2023.07 pp.629-642
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디자인씽킹 기반 예비유아교사 창의·인성교육 경험의 의미
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.3135-3148
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주도성 및 개방성과 시간조망 및 프로틴 경력지향이 미래경력설계에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국 산업 및 조직 심리학회 한국심리학회지: 산업 및 조직 Vol.29 No.2 2016.05 pp.303-326
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제품개성과 소비자 자아이미지의 상호일치성이 디자인 가치 및 제품애착에 미치는 영향
[NRF 연계] 대한경영학회 대한경영학회지 Vol.20 No.1 2007.02 pp.265-288
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초등 정보영재의 창의적 인성 함양을 위한 체험중심 창의적 문제해결 기반 사이버 교수·학습의 설계 및 적용
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.4 2015.12 pp.477-494
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창의・인성 교육을 위한 유아 유니버설 디자인 교육 프로그램 개발 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.8 No.4 2017.08 pp.507-534
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인간인성과 기업인성의 공통근거에 기초한 Corporate Architecture 연구: 이론적 토대와 디자인 원리를 중심으로
[NRF 연계] 한국상품학회 상품학연구 Vol.31 No.2 2013.04 pp.59-70
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