한국 L2 학습자의 영어 찬반논술 글쓰기에 나타난 ‘부사+동사’ 연어 사용 분석
[NRF 연계] 현대문법학회 현대문법연구 Vol.102 2019.06 pp.271-292
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한국 고등학생의 ‘-ic/-ical 형용사+명사’ 연어 능력에 관한 코퍼스 기반 연구
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.51 No.4 2009.11 pp.249-276
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[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.26 2013.01 pp.111-127
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입력강화, 주석, 그리고 영어능력이 연어습득에 미치는 영향
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.65 No.2 2017.06 pp.357-376
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코퍼스에 기반한 한국 중학생의 영어 유의어 연어능력에 관한 연구
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.48 No.4 2006.11 pp.247-272
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한국 고등학생들의 영어 ‘형용사-명사’ 연어 능력에 관한 연구: 코퍼스 기반 접근
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.54 No.3 2012.08 pp.183-214
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코퍼스 기반 한국인 영어 학습자의 연어 능력 연구: ‘형용사+명사’ 연어 능력 중심으로
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.17 No.2 2009.06 pp.131-152
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코퍼스에 기반한 한국인 영어 학습자의 ‘부사+형용사’ 연어 능력에 관한 연구
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.48 2009.03 pp.253-277
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한국 대학생의 영어 '동사+명사' 연어 능력에 관한 코퍼스 기반 연구
[NRF 연계] 현대문법학회 현대문법연구 Vol.49 2007.09 pp.199-232
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한국 대학생들의 영어 유의어 형용사 slim/skinny+명사 연어 지식에 대한 코퍼스 기반 연구
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.59 No.2 2017.05 pp.221-245
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영어성경에 사용된 동사 연어 분석 -make, get, take를 중심으로-
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.4 2021.08 pp.2337-2348
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.60 No.2 2005.06 pp.111-135
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.19 2019.10 pp.927-948
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Get 의미와 연어 연구 -NIV 영어성경 복음서를 중심으로-
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.1 2020.02 pp.1317-1326
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.3 2019.06 pp.633-644
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