융합의 시대, 국어와 과학의 만남 - 과학소설 기반 융합교육의 가능성
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.42 2023.02 pp.81-104
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
예비교사의 수업 역량 향상을 위한 협력적 멘토링 프로그램의 개발과 적용
[NRF 연계] 한국현대문예비평학회 한국문예비평연구 Vol.73 2022.03 pp.99-129
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
팬데믹 시대, 문학 수업의 가능성과 한계 - 소설 연계 자서전 쓰기 프로젝트 수업 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.71 2021.06 pp.9-42
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.35 2021.05 pp.31-54
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
실제 독자 독서토론의 가능성과 문제점, 그리고 대응 방안 - ‘한 학기 한 권 읽기’ 수업을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.69 2020.12 pp.9-49
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.33 2020.11 pp.79-105
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 대한안과학회 Korean Journal of Ophthalmology Vol.34 No.4 2020.08 pp.297-303
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
국어교육에서 '갈등'을 다루는 방식에 대한 비판적 고찰 - 2015 개정 교육과정에 따른 중학교 국어 교과서를 중심으로
[NRF 연계] 한국현대문예비평학회 한국문예비평연구 Vol.64 2019.12 pp.309-334
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학교 국어 교과서의 ‘문학적 표현 교육’에 대한 비판적 고찰
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.28 2019.06 pp.269-294
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
청소년 문학의 가능성과 한계 - 중학교 1학년 국어 교과서 수록 청소년 소설을 중심으로
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.25 2018.06 pp.5-23
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.2 2018.04 pp.181-200
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
예비 교사 수업에 나타나는 교수학적 변환의 특징과 교육적 시사점
[NRF 연계] 인하대학교 한국학연구소 한국학연구 Vol.64 2018.03 pp.193-220
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
『난장이가 쏘아올린 작은 공』 연작의 <문학> 교과서 수록 양상에 대한 비판적 고찰
[NRF 연계] 한국현대문예비평학회 한국문예비평연구 Vol.55 2017.09 pp.247-278
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 대한안과학회 Korean Journal of Ophthalmology Vol.31 No.4 2017.08 pp.306-312
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
교과서 제재화 과정에 대한 비판적 검토 - 황순원 「너와 나만의 시간」의 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국현대문예비평학회 한국문예비평연구 Vol.49 2016.03 pp.185-206
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.19 2016.02 pp.1-22
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
딜레마 내러티브를 활용한 토론 수업 방안 연구 - 드라마 제재 활용 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.9 No.3 2015.09 pp.249-279
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.30 2015.08 pp.167-189
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
문학 수업에서 토론의 가치와 효과 - 박완서 소설에 대한 토론 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국현대문예비평학회 한국문예비평연구 Vol.45 2014.12 pp.417-442
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-