청소년 방과후 돌봄 서비스 종사자의 근로환경 표준화 방안 연구
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.23 No.2 2016.02 pp.199-220
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[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.27 No.4 2017.12 pp.137-169
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한국과 미국의 방과후 돌봄 체제 비교 -출발배경, 운영형태, 참여규모에서-
[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.10 No.2 2018.06 pp.327-354
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초등학교 저학년 아동의 방과후 돌봄공백이 학교 학습활동적응에 미치는 영향
[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.11 No.3 2017.12 pp.65-86
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취업모 가정 초등학생 자녀의 방과후 돌봄공백이 학습활동적응에 미치는 영향 : 어머니 교육수준별 교사-학생 관계의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.24 No.2 2018.06 pp.223-251
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이용자의 권리보장 수준을 통해 본 초등 방과후 돌봄 서비스의 국가 간 비교연구 -퍼지셋 이상형 분석의 적용-
[NRF 연계] 한국가족사회복지학회 한국가족복지학 Vol.69 No.2 2022.06 pp.253-285
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공공서비스 중복에 대한 정부의 대응방식 연구: 방과후 돌봄서비스 사례를 중심으로
[NRF 연계] 중앙대학교 국가정책연구소 국가정책연구 Vol.28 No.1 2014.03 pp.103-128
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패널순서형로짓모형을 이용한 초등학교 저학년 학생의 방과후 돌봄공백 영향요인 분석
[NRF 연계] 한국보건사회연구원 보건사회연구 Vol.37 No.4 2017.12 pp.510-534
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방과후 초등돌봄 서비스에서의 프로젝트기반 배움(PBL) 운영사례 연구: 우리동네키움센터를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.1 2022.01 pp.293-311
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방과후 아동돌봄을 경험한 유아교사의 자아존중감 형성에 영향을 미치는 요인 분석: 원장의 코칭리더십, 동료교사의 사회적 지지, 유아교사의 임파워먼트와 그릿을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.3 2021.05 pp.387-418
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방과후 체육돌봄 서비스 프로그램의 목표 및 내용체계 개발
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.11 No.1 2017.01 pp.165-173
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양육경험이 있는 기혼유아교사의 방과후 과정 돌봄 이야기
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.2 2016.08 pp.201-229
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미디어 재현과 돌봄 가치의 실현: 다큐멘터리 <나는 마을 방과후 교사입니다>(2023)를 중심으로
[NRF 연계] 인문예술학회 인문과 예술 Vol.15 2023.12 pp.67-91
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초등돌봄 정책에 대한 비판적 분석 : 공동육아 방과후 참여자들의 경험을 중심으로
[NRF 연계] 비판과 대안을 위한 사회복지학회 비판사회정책 Vol.62 2019.02 pp.251-287
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방과 후 돌봄서비스 실태 및 만족도 비교 연구: 의정부시, 고양시, 연천군의 초등돌봄교실을 중심으로
[NRF 연계] 한국정책분석평가학회 정책분석평가학회보 Vol.25 No.1 2015.03 pp.399-419
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방과 후 돌봄 형태에 따른 초등학생들의 매체 문식 활동과 인식의 차이에 대한 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.8 2016.08 pp.641-667
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독일 방과 후 돌봄 교사의 역량강화 및전문성 제고를 위한 교육사례 연구
[NRF 연계] 한독경상학회 경상논총 Vol.33 No.3 2015.09 pp.131-152
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한국 방과 후 아동 돌봄 실무자의 실천과 성찰에 대한 질적 사례연구
[NRF 연계] 한국학교사회복지학회 학교사회복지 Vol.27 2014.04 pp.167-195
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방과 후 아동 ‘틈새돌봄’ 시범사업 성과연구 -대구광역시 중심으로-
[NRF 연계] 한국사회복지행정학회 한국사회복지행정학 Vol.24 No.4 2022.11 pp.109-133
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