[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.15 2019.08 pp.673-691
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구어 담화에서 한국어 학습자의 평가양태성 보조사의 사용 양상 -‘까지’를 중심으로-
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.8 2019.04 pp.921-939
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구어 담화 연결어미 조각문 사용 양상: 외국인과 한국인의 비교를 중심으로
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.31 2016.02 pp.73-106
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구어 담화에서의 한국어 학습자 요청 화행 실현 양상 연구 - 전화 메시지 남기기 과제를 중심으로
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.52 2013.06 pp.45-69
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구어 담화에 나타난 수정 양상 연구: 수업내용을 화제로 한 대학 강사들의 대화 중심으로
[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.32 2006.08 pp.1-30
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[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.68 2020.03 pp.157-181
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[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.27 No.1 2020.02 pp.75-102
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한국어 구어 담화에서 맞장구 표현 ‘맞아’, ‘그래’, ‘그렇지’의 사용 양상 연구
[NRF 연계] 한국외국어대학교 언어연구소 언어와 언어학 Vol.75 2017.05 pp.33-60
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한국어 구어 담화 연구를 위한 전사와 주석에 대한 논의
[NRF 연계] 사단법인 한국언어학회 언어학 Vol.74 2016.04 pp.71-91
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한국어 학습자의 구어 담화에 나타난 질문 유형 및 전략 분석 연구 - 화용 기능 실현 양상을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.46 2019.08 pp.139-170
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한국어 교재에서의 구어 담화표지 목록과기술에 대한 분석
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.45 2016.12 pp.119-154
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[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.30 2012.11 pp.133-158
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현대 중국어 자연 구어 담화에서 출현하는 ‘一點(兒)’의 사용과 기능
[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.23 No.2 2016.05 pp.103-124
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자료기반 스페인어 구어 담화 분석 및 화행 연구 - 의문문 형식의 화행 연구를 중심으로
[NRF 연계] 서울대학교 라틴아메리카연구소 이베로아메리카연구 Vol.26 No.1 2015.04 pp.99-129
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