초등학생의 방과 후 체육활동 참여와 학교생활적응의 관계
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.28 No.3 2017.09 pp.79-89
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아동이 인식하는 학교환경 및 방과 후 놀이 정도가 아동의 행복감에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.21 2020.11 pp.1271-1289
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다문화 가정 초등학생의 방과 후 스포츠 참여 즐거움과 학교생활 만족 및 심리적 안정의 구조적 관계
[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.17 No.1 2024.06 pp.185-207
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중학생의 방과 후 체육활동 참여에 따른 기초체력과 학교생활적응 차이
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.4 2022.08 pp.2901-2914
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초등학교 장애학생을 위한 방과 후 교육활동 실태 및 어머니의 인식 - 부산지역을 중심으로 -
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.8 No.4 2007.12 pp.71-93
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일반학교에 통합된 발달장애학생의 방과 후 활동 실태 및 지역 대학의 역할: U대학 발달장애지원센터 장애학생 부모 면담을 중심으로
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.12 No.3 2021.12 pp.105-127
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