College Students’ Perceptions about Evaluating Practices in L2 Writing
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.34 No.2 2016.05 pp.131-148
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Exploring Writing-Learning Relationship through Korean EFL College Students
[NRF 연계] 범태평양 응용언어학회 Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics Vol.14 No.1 2010.07 pp.31-43
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Developing College Student Motivation to Lead with Expressive Writing
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.36 No.3 2015.11 pp.169-191
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L2 Writing Practice as Consciousness-Raising for Korean College Students
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.67 No.3 2012.09 pp.77-94
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[NRF 연계] 경희대학교 언어정보연구소 언어연구 Vol.34 2017.09 pp.1-24
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College Students' Experience on Peer Feedback in a Low-level Writing Class
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.9 2015.09 pp.267-287
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College Students’ Identity Negotiation Through Teacher Feedback and Revision in EFL Writing
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.30 No.4 2014.12 pp.67-87
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Korean College EFL Students’ Use of Contrastive Conjunctions in Argumentative Writing
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.68 No.2 2013.06 pp.55-77
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[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.12 No.3 2009.12 pp.93-115
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Korean EFL College Students’ Identity Negotiation through Peer Review and Revision in Their Writing
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.45 No.2 2019.05 pp.237-263
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An Analysis of Korean College Students’ Use of Connectives in English Writing
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.22 No.4 2017.12 pp.129-154
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Disciplinary Voices in Academic Writing: A Study of Two Korean EFL College Students
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.32 No.3 2016.09 pp.3-26
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[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.24 No.4 2023.11 pp.15-27
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A Search for EFL College Students’ Culture-Related Rhetorical Templates of Argumentative Writing
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.74 No.3 2019.09 pp.55-77
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[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.21 No.1 2018.03 pp.77-106
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.69 No.2 2014.06 pp.31-50
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.35 No.4 2023.12 pp.85-110
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[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.62 2022.01 pp.273-308
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[NRF 연계] 경남대학교 인문과학연구소 인문논총 Vol.47 2018.10 pp.175-194
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Revision Types and Their Effects on Writing: A Case Study of Korean College Students
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.26 No.4 2014.12 pp.25-48
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