Ai技術を利用した言語教育方法の研究 -「Text to Speech」を中心に-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제61집 2022.12 pp.67-85
5,400원
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4次産業革命技術を利用した言語教育方法の研究 -「Aiと音声・文字・映像言語」を中心に-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제56집 2021.10 pp.88-104
5,100원
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動画を利用した言語学習方法の研究* - 日本語の「カタカナの字源」を中心に -
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제35집 2012.01 pp.359-378
5,500원
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動画を利用した言語学習方法の研究 ー 日本語の「ひらがなの書き順」を中心に ー
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제28집 2009.09 pp.435-457
6,000원
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일본어 비즈니스용어 연구-부정평가적인 「Bushitsuke(不躾)」 관련어를 중심으로
[NRF 연계] 가천대학교 아시아문화연구소 아시아문화연구 Vol.54 2020.12 pp.57-70
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日本語教育政策の研究 - ベトナムの「中学校・高校」を中心に -
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.112 2020.02 pp.61-78
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4次産業革命時代の言語教育方法論の研究-「初級日本語の教育」を中心に-
[NRF 연계] 동아시아일본학회 일본문화연구 Vol.72 2019.10 pp.73-87
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소셜 플랫폼상에서 MOOC와 플립드러닝을 지원하는 온톨로지 기반 교육 콘텐츠 소셜 큐레이터 구현
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.38 2017.02 pp.39-53
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[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.100 No.1 2017.02 pp.253-269
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次世代日本語教育の方法論研究 - 「KHUB System」を利用して -
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.97 No.1 2016.05 pp.273-291
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QR-Cordを利用した言語学習方法の研究 -日本語の「Hiraganaの字源」を中心に-
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.95 No.1 2015.11 pp.355-375
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QR-Cordを利用した言語学習方法の研究 -日本語の「Hiraganaの書き順(筆順)」を中心に-
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.90 No.1 2014.08 pp.77-98
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QR-Cordを利用した言語学習方法の研究-日本語の「Katakanaの書き順(筆順)」を中心に-
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.29 2014.06 pp.103-122
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[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.89 No.1 2014.05 pp.61-83
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動画を利用した言語学習方法の研究 -日本語の「ひらがなとカタカナの書き順」を中心に-
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.87 No.1 2013.11 pp.331-360
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
動画を利用した言語学習方法の研究 -日本語の「カタカナの書き順」を中心に-
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.84 No.1 2013.02 pp.165-188
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Thesaurus Managerを利用した語彙分類の研究 -日本の「分類語彙表」を中心に-
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.19 2010.10 pp.139-149
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