간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국응용언어학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
Vol.23 No.1 (13건)
Metacognitive Strategies and the Achievement of Listening Proficiency in the Language Classroom
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.1-15
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국어표현능력 향상을 위한 담화기능별 문형표현 단위에 대한 연구*: ‘거절’의 담화기능을 중심으로
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.17-36
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고등학교 영어수업에서의 연역적 문법지도와 귀납적 문법지도 비교연구
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.37-64
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The Use of Information from Source Texts in Korean EFL Graduate Students’ Academic Writing
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.65-92
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Learnability Effects on the Placement of English Stress in Morphologically Derived Words
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.93-121
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Faculty and Students’ Perceptions of ESL Academic Writing Ability and Implications
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.123-146
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영어 교사들의 주관적 평가 방법에 따른 영작문 평가 시 평가항목의 타당도
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.147-171
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[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.173-200
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Biliteracy Development and Continua of Biliteracy: A Case of Korean Americans
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.201-215
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Lexical Strategies and Problems Encountered in the Use of Dictionaries
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.217-242
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Patterns and Preferences of Corrective Feedback and Learner Repair
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.243-260
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A Longitudinal Study of Code Switching: A Case of Korean-English Bilinguals
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.261-286
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Korean students’ language learning strategy use in different contexts: ESL and EFL contexts
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.287-307
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