간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국종교교육학회
- 수록기간
- 1995 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 종교학
Vol.21 (13건)
The meaning of Skillful Means and the Conventional Truth in Buddhist Education
[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.21 2005.12 pp.5-29
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
종교교육학의 연구동향과 과제: 국내외 불교교육학을 중심으로
[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.21 2005.12 pp.31-60
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한국 종교교육학 연구의 분석적 탐색-한국기독교교육정보학회 및 한국종교교육학회 학술지를 중심으로-
[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.21 2005.12 pp.61-87
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근대_종교_교육, 단절과 접속이라는 정체와 소통의 사이 연결
[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.21 2005.12 pp.89-108
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한국 종교교육의 정황과 방향- 종립 고등학교의 경우를 중심으로-
[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.21 2005.12 pp.109-139
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[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.21 2005.12 pp.141-176
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[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.21 2005.12 pp.177-194
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로마노 과르디니(R. Guardini)의 사상에 나타난 극기의 의미
[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.21 2005.12 pp.195-218
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[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.21 2005.12 pp.219-233
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[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.21 2005.12 pp.235-256
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훈습(熏習)의 기능에 대한 교육적 탐색-唯識學적 언어관과 聞熏習을 중심으로-
[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.21 2005.12 pp.257-280
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[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.21 2005.12 pp.281-307
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[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.21 2005.12 pp.309-333
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