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종교교육학연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국종교교육학회
  • 수록기간
    1995 ~ 2025
  • 주제분류
    인문학 > 종교학
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Vol.39 (9건)

프로테스탄트 교육은 인권의 파트너가 될 수 있는가? －개신교 종교 교육과 인권의 불화 혹은 연대의 맥락에 관한 성찰－

손성현

[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.39 2012.07 pp.1-19

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

가톨릭 학교의 학생인권 개념 모형과 실천 방향 모색

구본만

[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.39 2012.07 pp.21-54

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통일교의 종교교육과 인권

김항제

[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.39 2012.07 pp.55-70

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원불교에서의 종교교육과 인권

박희종

[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.39 2012.07 pp.71-91

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Religious Education and Human Rights in Europe: Focusing on the Cases of Belgium and the Netherlands

Vermeersch Sem A C

[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.39 2012.07 pp.93-106

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中国特色社会主义视域中的宗教教育与人权保护

김영완

[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.39 2012.07 pp.107-130

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깨달음과 치유를 위한 문답법 －삿상(Satsang)과 선문답－

김성순

[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.39 2012.07 pp.131-154

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성서적 범재신론의 가능성 －‘축의 시대’ 신관의 변화를 중심으로－

이찬수

[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.39 2012.07 pp.155-174

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대순사상의 도통관에 있어서 실천수행의 문제

윤기봉

[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.39 2012.07 pp.175-191

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