earticle

南禾 閔丙璨敎授 略歷

전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 창간호 1999.02 pp.-7--5

헌정사

김주성

전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 창간호 1999.02 p.-4

南禾 민병찬 교수님의 정년퇴임을 기리며

송병상

전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 창간호 1999.02 pp.-3--2

교과교육과 사회과의 지향 - 연구자로서의 교사 -

조영달

전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 창간호 1999.02 pp.1-23

하나의 과학으로서 역사학론이 역사교육에 제기하는 의미

이명희

전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 창간호 1999.02 pp.24-35

한국사회 발전을 위한 시민윤리의 정초

김해성

전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 창간호 1999.02 pp.36-51

사회과 교육의 구성주의적 접근 -지리적 영역을 중심으로-

송언근

전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 창간호 1999.02 pp.52-77

중학교 사회과 수업의 교과 변환 과정에 대한 사례 연구

이혁규

전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 창간호 1999.02 pp.78-102

사회과 교육에서의 귀납적 사고 학습의 적용에 관한 연구 - 창의력 신장을 중심으로 -

민병찬

전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 창간호 1999.02 pp.103-115

초등 경제교육의 효율적인 실천방안 - 교육과정 및 교육방법상의 문제점 개선을 중심으로 -

박상선

전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 창간호 1999.02 pp.116-128

역사교육에서의 영산강유역의 대형 옹관묘사회

김주성

전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 창간호 1999.02 pp.129-142

지리수업전략으로서 '개념지도(concept map)'의 이용가능성에 관한 논의

이경한

전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 창간호 1999.02 pp.143-154

학생들의 질서 의식 결정 변인과 결정력에 관한 연구

박성혁

전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 창간호 1999.02 pp.155-177