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사회과 교육에서의 귀납적 사고 학습의 적용에 관한 연구 - 창의력 신장을 중심으로 -

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민병찬

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목차

I. 서론
 II. 사회과 교육과 창의력의 신장
  1. '창의력'의 개념과 교육적 의미
  2. 사회과 교육목적과 창의력
 III. 창의력 신장을 위한 귀납적 사고 모델
  1. 귀납적 사고의 수업 모델
  2. 귀납적 사고모델의 적용
 IV. 결론

저자정보

  • 민병찬 전주교육대학교 교수

참고문헌

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