교과서 검정에서 교육 중립성의 문제 -고등학교 ‘법과 정치’를 중심으로-
[NRF 연계] 한국법교육학회 법교육연구 Vol.8 No.3 2013.12 pp.57-81
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제7차 교육 과정의 ‘법과 사회’ 과목 성격 규정, 목표 설정, 내용 구성 방침 비판
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.2 2005.08 pp.347-366
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참여 민주주의 관점에서 제6차 · 7차 고등학교 사회(일반사회 영역)교과서 비교 분석 -정치 · 법 교육적 함의를 중심으로-
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.41 No.1 2002.03 pp.75-101
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한국의 포퓰리즘과 시민교육 -고등학교 ‘정치와 법’ 교과서의 ‘자유민주주의’ 기술 내용 분석-
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.55 No.3 2023.09 pp.39-68
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기본권 교육 내용요소 선정 담론의 분석 : 고등학교 정치와 법 교육과정과 교과서를 중심으로
[NRF 연계] 한국법교육학회 법교육연구 Vol.14 No.3 2019.12 pp.29-60
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