초등학교 도덕과 교육과정 개정의 기초로서 소크라테스의 교육관에 대한 연구
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.44 2014.03 pp.317-340
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2007년 개정 교육과정에 기초한 초등학교 도덕과 평가 방안 모색
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.30 2009.08 pp.252-274
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초등도덕교과교육의 도덕적 정체성관련 요소 탐색 - 3, 4학년 ‘도덕적 주체로서의 나’ 영역의 자기반성적 성찰을 중심으로 -
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.18 No.4 2014.12 pp.1323-1346
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도덕과 교육과정의 내용 구성 원리로서 가치 관계 확장법과 주희의 八條目 해석
[NRF 연계] 동양한문학회 동양한문학연구 Vol.66 2023.10 pp.349-379
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