Thinking Science의 모둠별 활동에서 나타나는 학생들의 논의 특성
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제22권 제3호 2006.09 pp.1-13
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Thinking Science의 모둠별 활동에 나타나는 교사 도움과 학생 반응의 특성
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.26 No.2 2006 pp.212-221
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