예비교사를 위한 머신러닝 활용 물질의 상태 분류에 대한 융합교육 프로그램의 효과 분석
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제12권 제5호 2022.05 pp.139-149
4,200원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
다양한 물질의 상태에 대한 중고등학생들과 과학교사들의 분류 기준에 대한 유형 분석
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.52 No.5 2008 pp.569-579
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
물질의 상태에 관한 중 . 고등학생들과 과학교사들의 분류 기준에 대한 유형 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.4 2007 pp.337-345
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
물질의 세 가지 상태에 대한 개념 변화에 초등교사들의 토론이 미치는 영향과 분류활동 결과의 분석
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.59 No.4 2015 pp.320-335
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
물질의 상태 분류에 대한 과학교사와 머신러닝 모델의 분류 결과의 비교 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.4 2023.02 pp.363-379
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
물질의 상태 분류에 대한 머신러닝 기반 교사교육 프로그램의 교육적 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.2 2023.01 pp.259-284
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
분자개념을 도입한 Peer Instruction 수업이 5학년 학생의 물질의 상태 분류 능력 및 기준에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.12 No.3 2018.10 pp.353-366
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-