주자어류(朱子語類)-독서법(讀書法)에 나타난 독서의 의미와 방법
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제22권 제3호 2006.09 pp.113-133
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[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회지 Vol.22 1995 pp.277-297
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[Kisti 연계] 한국도서관협회 도서관문화 Vol.46 No.2 2005 pp.46-49
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한국 독서운동의 현단계와 전망: '한 책, 한 도시' 운동을 중심으로
[Kisti 연계] 한국비블리아학회 한국비블리아학회지 Vol.17 No.1 2006 pp.5-25
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공공도서관 어린이 독서교육의 현단계와 발전전략 - 민간 독석교육 활동의 수용과 관련하여 -
[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회지 Vol.31 No.3 2000 pp.243-276
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'한 책, 한 도시' 독서운동의 실행단계별 특성의 분석 - 국내외 사례를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.41 No.1 2007 pp.5-32
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자유수강제 상황에서의 진로독서 방안 연구 - 인문계 고등학교 학생을 대상으로 한 단계별 진로 심화 독서 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.20 2020.10 pp.839-865
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[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.55 No.3 2020.09 pp.313-340
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<독서대회>를 활용한 ‘창의적 글쓰기 교육’의 단계적 접근방식과 기대효과 연구 - 전문대학에서의 활용성을 중심으로 -
[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.47 2022.11 pp.37-63
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