Public Perception of Interpreters in South Korea : Text Mining Social Media
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제27권 3호 2023.08 pp.1-25
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통번역대학원의 영-한 동시통역 수업모형 개발을 위한 사례연구 - 교과분석과 학습자 요구분석을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제19권 4호 2015.11 pp.1-21
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