장애학생의 전환계획요구 평가에 대한 정서장애 특수학교 교사들의 인식
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.121-141
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단계별 트레킹 프로그램이 자폐성장애학생의 건강체력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.28 No.3 2012.09 pp.467-486
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트레킹 프로그램이 발달장애학생의 문제행동에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.14 No.3 2012.09 pp.239-259
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.46 No.3 2011.12 pp.131-161
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멀티미디어기반의 자기주도적 직업교육프로그램이 지적장애학생의 외주작업수행에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.46 No.1 2011.06 pp.149-171
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