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신라시대 불교 강경(講經)의 교육적 의의

안경식

[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.52 2016.12 pp.71-101

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다문화사회에서 고승의 역할-신라사회를 중심으로-

안경식

[NRF 연계] 사단법인한국교수불자연합회 한국교수불자연합학회지 Vol.19 No.1 2013.06 pp.53-81

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金剛經의 流通過程과 敎化事跡의 敎育史的 意義

안경식

[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.24 2007.06 pp.199-224

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한국교육사상의 기반으로서 원시종교

안경식

[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.36 No.4 2022.11 pp.51-73

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옥천사 청련암의 만일계(萬日契) 연구

안경식

[NRF 연계] 한국불교학회 한국불교학 Vol.95 2020.08 pp.111-151

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《삼국유사》에 구현된 일연의 교육사상

안경식

[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.32 No.4 2018.11 pp.85-114

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신라 하대 불교지성, 진감 선사의 삶의 교육학적 의미

안경식

[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.54 2017.07 pp.175-197

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平安時代의 ‘儒家 佛敎人’, 慶滋保胤의 삶

안경식

[NRF 연계] 한국불교학회 한국불교학 Vol.80 2016.12 pp.303-337

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신라 고승들의 ‘세상과의 소통법’

안경식

[NRF 연계] 동아시아불교문화학회 동아시아불교문화 Vol.23 2015.09 pp.67-96

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불교 천도재의 교육적 의미

안경식

[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.46 2014.12 pp.97-121

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