[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.31 No.2 2018 pp.93-108
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또래간의 담화를 통한 여아의 권력 행사 전략에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.28 No.3 2007 pp.201-217
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직장보육시설의 의미에 관한 문화기술적 사례 연구 - 취업모의 삶을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.27 No.1 2006 pp.31-44
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[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.11 No.2 2012.06 pp.1-27
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교육실습 경험에 따른 예비유아교사의 돌봄에 대한 인식 변화에 대한 연구
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.7 No.3 2008.12 pp.1-24
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육아종합지원센터장의 서번트리더십이 종사자의 이직 의도에 미치는 영향: 직무스트레스, 직무소진의 매개효과
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.23 No.4 2023.12 pp.67-77
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놀이중심 교육과정에 기초한 유아들의 실내 놀이 공간 활용 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.15 2023.08 pp.325-345
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[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.22 No.2 2023.05 pp.101-132
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2019 개정 누리과정의 계획안 자율화에 따른 교사들의 실천양상 및 어려움
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.22 No.1 2023.02 pp.1-32
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유치원 및 초등학교 교육계획안을 통한 실천 분석: 유·초 연계를 중심으로
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.21 No.3 2022.08 pp.109-138
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초등학교 1학년 언어지도 실태 및 요구도에 따른 유⋅초 연계 언어지도 방안 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.13 2022.07 pp.901-918
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노래놀이 프로그램 모형 개발 연구: 유⋅초 연계 공동체를 기반으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.14 2022.07 pp.141-166
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유아교사의 교육경력에 따른 놀이중심 교육과정 실천적 특징과 지원방안
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.9 2022.05 pp.597-621
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우리나라 시대별 동요에 나타난 생태적 요소의 유아교육적 의미
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.21 No.2 2022.05 pp.75-97
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코로나19 상황에서 유아교실의 변화와 놀이지원방안에 대한 요구
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.20 No.2 2021.05 pp.189-218
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.2 2021.01 pp.1359-1383
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[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.12 No.4 2020.12 pp.1-29
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.17 2020.09 pp.197-225
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유아교육기관 원장이 학부모와의 관계에서 겪는 어려움과 극복노력에 관한 이야기
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.19 No.2 2020.05 pp.71-93
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[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.19 No.1 2020.02 pp.61-90
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