초록 열기/닫기 버튼
본 연구는 유아발달수준별로 어머니의 태아기·영아기 육아 차이에 대해 살펴보고자 하였다. 어머니의 태아기·영아기 육아 실태를 알아보기 위해 2019년 9월∼10월 중 U시에 소재한 유치원에 재원하고 있는 만3세∼만5세 원아의 어머니를 대상으로 설문지를 배포 하여, 최종적으로 844부를 분석하였다. 또한, 그들 중 참여 의사를 표시한 어머니 314명을 대상으로 유아기 자녀를 발달 검사 하도록 하였다. 해당 유아의 담임교사의 재검토 및 수정을 거친 검사지의 결과를 바탕으로 유아발달수준에 따른 어머니 육아요소를 통계 분석하였다. 그 결과, 시험관 시술, 유산·사산 경험, 임신 스트레스, 분만방법 등의 태아기 육아요소와 이유식 시작 시기, 기저귀를 뗀 시기, 보행기 사용 여부, 처음 전자기기 노출 시기, 애착, 놀이 밀도 등의 영아기 육아요소가 유의미한 것으로 나타났다. 이러한 결과를 통해 생애 초기에 어머니로부터 제공받는 육아의 중요성과 어머니 육아에 대한 지원 필요성에 대해 제고하고자 하였다.
This study was intended to examine the differences between fetal and infant care of mothers at different levels of infant development. The questionnaire was distributed to the mothers of children aged 3 to 5 who are enrolled in kindergartens located in U city between September and October 2019, and 844 copies were finally analyzed. Among them, 314 mothers who expressed their willingness to participate were required to conduct developmental tests on their infant children. Based on the results of the examination paper, which was reviewed and modified by the homeroom teacher of the infant, the mother’s nursery was statistically analyzed according to the level of infant development. As a result, fetal nurseries such as test tube procedures, miscarriage and stillbirth experience, pregnancy stress, baby food start time, diaper removal time, pedestrian use, first electronic device exposure time, attachment, and play density are significant. Through these results, we wanted to enhance the importance of parenting and the need to support the mother’s parenting at the beginning of her life.
키워드열기/닫기 버튼
Mother, Parenting in the Fetal and Infancy, Development of Early Childhood
