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[문학 속 우리말] 사투리에서 키니시즘까지 : 소설 속 사투리에 대한 두 가지 단상
[국립국어원 연계] 국립국어원 새국어생활 Vol.27 No.2 2017.06 pp.151-162
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이 문구 문학의 체험 및 언어에 대한 고찰: 초기소설 “지혈”과 “이풍헌”의 계보학적 의미를 중심으로
[NRF 연계] 한국인문사회과학회 현상과인식 Vol.47 No.4 2023.12 pp.67-92
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1920~30년대 어린이 독본(讀本) 연구 - 잡지 『새벗』과 새벗사 『어린이 독본』을 중심으로 -
[NRF 연계] 영주어문학회 영주어문 Vol.55 2023.10 pp.159-190
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「분지」 읽는 시간 - 1960년대 문화정책과 미국 표상을 둘러싼 소설의 운명 -
[NRF 연계] 한성어문학회 한성어문학 Vol.48 2023.02 pp.127-155
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전국 수준 대학 글쓰기 연구의 필요성 및 활용 방안 고찰
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.1 2020.02 pp.131-147
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[NRF 연계] 동국대학교 한국문학연구소 한국문학연구 Vol.58 2018.12 pp.137-164
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해방기 독본 문화사를 보는 시각-신영철의 『신문장강화』를 중심으로-
[NRF 연계] 우리문학회 우리문학연구 Vol.56 2017.10 pp.261-290
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.4 2017.08 pp.107-137
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은유와 환유에 대하여: 개념의 수용 양상 및 확장적 이해를 위한 시론(試論)
[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.19 No.3 2015.09 pp.5-31
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근대 교과서와 기행문 성립에 관한 연구 - 일제 강점기 조선어 교과서에 나타난 명승고적을 중심으로 -
[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.69 2015.04 pp.83-113
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대학 고전 교육의 방향 모색고교대학 교육과정의 연계성을 중심으로
[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.49 No.49 2015.02 pp.565-593
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근대 계몽기 교과서의 생산과 흐름-『新訂尋常小學』(1896)의 경우-
[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.65 2013.12 pp.501-538
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[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.7 No.2 2013.11 pp.71-96
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성장소설과 청소년 문학의 가능성 -교육 정전을 중심으로-
[NRF 연계] 우리문학회 우리문학연구 Vol.37 2012.10 pp.193-218
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