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Using Auditory Word Repetition to Improve L2 Pronunciation of English Schwa by Japanese Learners: From the Perspective of Phonological Processing SCOPUS KCI 등재

Kaori Sugiura

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.13 No.3 2016.08 pp.221-240

반복적 점화이론 기반의 단어결합체 활용 EFL 교수법 KCI 등재

류도형

21세기영어영문학회 영어영문학21 제32권 2호 2019.06 pp.277-302

진술문 반복 읽기가 부정적 기분 개선에 미치는 영향 KCI 등재후보

김환, 이훈진

한국인지행동치료학회 인지행동치료 제8권 제1호 2008.06 pp.29-40

처리깊이에 따른 학습단어의 반복제시가 단어완성검사와 단서 회상검사에 미치는 효과

김미라, 이만영

[Kisti 연계] 한국인지과학회 인지과학 Vol.7 No.3 1996 pp.115-134

Potentials of English Children’s Literature Books for Extensive Reading with a Focus on Vocabulary Size and Word Repetition.

이신웅, 김혜영

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.23 No.1 2018.03 pp.93-118

2-3세 말 늦은 아동과 정상 아동의 비단어따라말하기와 문장 따라말하기 수행 능력

오다연, 임동선

[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.18 No.3 2013.09 pp.277-287

학령 전 단순언어장애 아동의 비단어따라말하기와 문장따라말하기 수행능력 특성

강은희, 강대옥

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.55 No.3 2016.09 pp.559-573

6, 7세 아동의 시연조건에 따른 지연 비단어따라말하기 능력 비교

이석정, 하지완, 구민모, 황유미, 편성범

[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.21 No.1 2016.03 pp.69-83

말더듬이 지속된 아동과 회복된 아동의 비단어 따라말하기 능력: 기초연구

전희정, Nicoline Ambrose

[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.25 No.4 2016.10 pp.211-222

학령 전 어휘발달지체 및 일반 아동의 비단어 따라 말하기, 빠른 우연학습(Quick Incidental Learning)과 수용어휘와의 관계

양윤희, 임동선, 김신영, 한지윤

[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.18 No.4 2013.12 pp.379-391

말더듬 형태 분석에 있어 단어에 대한 기준 확립을 위한 기초 연구

권도하

[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.19 No.1 2010.03 pp.119-128

시간 간격 및 간섭효과 조절이 실어증 환자의 따라말하기 및 이름대기 능력에 미치는 영향

최유진, 성지은, 최수진

[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.29 No.2 2024.06 pp.339-354

노자의 수사학(1)- 음성반복과 어구반복 -

양회석

[NRF 연계] 중국인문학회 중국인문과학 Vol.73 2019.12 pp.243-262