초등학교 발명영재의 팀 문제해결 학습에서 문제의 구조화 정도에 따른 문제해결 과정 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제1호 2014.02 pp.167-184
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문제의 구조화 정도에 따른 팀 문제해결 학습에서 초등학교 발명영재의 상호작용 분석
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.12 No.1 2013.04 pp.81-104
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.14 2019.07 pp.71-85
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팀 기반 학습을 적용한 응급중환자간호 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 문제해결능력, 비판적 사고능력 및 임상판단력에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.5 2019.03 pp.329-346
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간호정보활용능력, 근거기반실무역량 및 문제해결능력 향상을 위한 다학제간 팀티칭교육 효과: ‘간호정보와 디지털융합’ 기반으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.7 2024.04 pp.593-606
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