과학 수업에서 교사–생성형 AI 협업 경험의 탐색적 분석 : RCA 연속체를 기반으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제18권 제4호 2025.12 pp.559-570
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교사-AI 협력(TAC) 연구 동향에 대한 주제범위 문헌 고찰
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.31 No.5 2025.10 pp.2225-2248
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교사-AI 협업에 기반한 평가 문항 설계 탐색: 가정 교과 교사의 ChatGPT 활용 사례를 중심으로
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.93 2025.08 pp.259-281
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과정중심평가를 위한 교사와 생성형 AI의 상호증강적 협력 프레임워크 개발 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.32 No.1 2026.02 pp.599-630
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AI 활용 디자인씽킹을 통한 예비유아교사의 AI 협업 경험과 교사 역할 인식 탐색
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.31 No.4 2025.12 pp.1-25
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