초등학교 교사의 심리적 배경, 학업성취도, 학생 동기의 구조적 관계
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제1호 2011.01 pp.21-39
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학생의 부모 및 동기관련 변인과 교사의 배경 및 사회심리적 변인이 성취목표지향성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.23 No.2 2009.06 pp.361-387
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