4,000원
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청소년이 지각하는 교사의 체벌행동이 학교적응유연성에 미치는 영향: 사회적 지지의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국학교사회복지학회 학교사회복지 Vol.27 2014.04 pp.197-220
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유아교사의 자아 탄력성과 소진의 관계: 교사 효능감과 사회적 지지의 매개효과
[NRF 연계] 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 Vol.9 No.2 2020.10 pp.55-78
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학교 내 사회복지 현장에서의 위기 아동 지원 사업 참여 경험과 효과에 관한 연구: A재단의 ‘위기 아동 지원 사업: 선생님과 함께 장보기’ 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 Vol.13 No.2 2022.08 pp.307-343
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부모와 교사의 자율성 지지가 초기 청소년의 학업 참여에 미치는 영향: 유능감과 자기통제의 매개역할
[NRF 연계] 한국재활심리학회 재활심리연구 Vol.25 No.4 2018.12 pp.701-716
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사회적 자본의 매개효과와 자기효능감의 조절효과를 통한 사회적 지지가 보육교사의 집단자존감 및 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제7권 3호 2023.03 pp.435-452
5,200원
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다문화 청소년의 문화적응 스트레스가 학교적응에 미치는 영향에서 교사 지지의 조절효과 분석
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제9권 제9호 2019.09 pp.175-184
4,000원
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상업계 특성화고등학교 학생에 대한 교사의 지지가 자기효능감을 매개로 직업기초능력에 미치는 영향
한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) 상업경영연구(구 상업교육연구) 제37권 제2호 2023.04 pp.17-45
6,900원
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교사가 지각하는 학생의 문제행동이 교사 소진에 미치는 영향: 교사효능감을 통한 사회적 지지의 매개된 조절효과
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.12 No.1 2015.04 pp.87-109
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청소년이 지각하는 가족관계가 우울 / 불안, 위축행동, 공격성에 미치는 영향 : 교사지지, 친구지지의 조절효과
[NRF 연계] 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 Vol.21 No.2 2013.11 pp.343-364
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교사체벌이 학교생활 불성실 행동에 미치는 영향 - 교사지지와 학교인식의 이중매개효과 검증 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제15권 제2호 통권 제52호 2017.05 pp.87-99
4,500원
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영유아 교사의 가족건강성이 교사효능감에 미치는 영향 - 회복탄력성과 사회적지지의 매개 효과 -
한국통합사례관리학회 한국케어매니지먼트연구 제52호 2024.09 pp.113-137
6,300원
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청소년의 아동학대 및 학교폭력피해 경험이 학교폭력가해에 미치는 영향과 교사지지의 조절효과: 중복피해집단을 중심으로
[NRF 연계] 한국학교사회복지학회 학교사회복지 Vol.36 2016.12 pp.233-255
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교사와 또래 지지가 가출청소년의 사회적 탄력성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국재활심리학회 재활심리연구 Vol.20 No.2 2013.08 pp.397-415
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유아의 과제지향행동에 대한 어머니의 교육적 지지행동, 교사-유아관계 및 인지적∙정의적 실행기능의 영향
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 한국심리학회지: 발달 Vol.30 No.1 2017.03 pp.195-217
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청소년이 지각하는 부모의 부부 갈등, 우울/불안과 학교생활부적응: 교사 지지의 보호 효과
[NRF 연계] 한국학교사회복지학회 학교사회복지 Vol.70 2025.06 pp.193-220
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보육교사의 장애 영·유아 인권 인식, 사회적지지, 자아존중감, 직무 스트레스의 관계: 장애 영·유아 보육 발전전략 도출을 중심으로
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 6호 2022.06 pp.1015-1021
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