ASR for EFL Pronunciation Practice: Segmental Development and Learners’ Beliefs
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.3 2020.09 pp.824-840
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고등학교 『일본어Ⅰ』 의 발음 연습에 제시된 어휘에 대하여
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제17집 2005.10 pp.399-415
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Exploring Learners' Pronunciation Practice Using a Character Agent: Chiefly on Consonant Clusters
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.10 No.2 2007.08 pp.31-43
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체언 말 자음의 발음 실태와 원인 분석 - 모음 조사와의 결합을 중심으로 -
[NRF 연계] 한말연구학회 한말연구 Vol.41 2016.09 pp.37-59
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스마트 도구 기반 일본어 음성수업 설계 및 실천연구: Padlet과 Notion을 활용한 실시간 원격수업 사례
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.4 2021.08 pp.3155-3170
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発音指導実践における実習生と学習者のインタラクション-実習生の学びを中心に-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.48 2016.06 pp.125-142
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북한이탈주민의 언어 적응을 위한 발음·억양 교육 실천사례 특성 분석
[NRF 연계] 북한대학원대학교 심연북한연구소 현대북한연구 Vol.21 No.1 2018.04 pp.208-241
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