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[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.31 2006.08 pp.257-288
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대학 교양 글쓰기 교과에서 과정 중심의 동료 평가 모델 제안 및 사례 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.19 No.2 2025.04 pp.17-37
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국어과 쓰기 영역 ‘과정 중심 평가’ 구체화를 위한 관련 용어 및 특성 고찰
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.39 2018.12 pp.241-272
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.1 2017.02 pp.173-208
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