Animated Pedagogical Agent : New Possibility for Computer-Assisted Language Learning
한국어정보학회 한국어정보학회 국제학술대회 종전과 광복 60주년 및 안의사 서거 95주년 기념 2005.08 pp.115-118
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동영상 학습에서 교육 에이전트와 자막이 학습자의 사회적실재감 및 학습지속의향에 미치는 영향
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.2 2023.03 pp.73-82
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Adaptive Student Modeling using Dynamic Bayesian Network
보안공학연구지원센터(JSE) 보안공학연구논문지 Vol.1 No.2 2005.08 pp.79-83
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 International journal of contents Vol.12 No.1 2016 pp.25-43
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학습용 에이전트 의인화 설계 요인: 인간성과 역할을 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.2 2022 pp.358-369
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텍스트와 그림 자료에서 학습용 에이전트의 제스처 유형과 얼굴표정이 학습자의 의인화 지각과 인지효율성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.26 No.1 2014.02 pp.115-136
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학습용 에이전트의 성별과 시선응시 방향이 얼굴표정에 대한 감정상태 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.26 No.1 2020.03 pp.51-77
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학습용 에이전트의 사실성 수준과 대화식 내레이션이 의인화 지각에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.19 No.1 2013.03 pp.55-82
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