Native and Nonnative English Speaking Teachers’ Feedback Beliefs and Practices
고려대학교 언어정보연구소 언어정보 제26호 2018.03 pp.51-78
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Nonnative English Speaking Teachers (NNESTs) versus Native English Speaking Students: Perceptions
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.16 No.1 2010 pp.1-18
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Korean Nonnative English Speaking Teachers’ Identity Construction in the NS-NNS Dichotomy
[NRF 연계] 한국영어학학회 영어학연구 Vol.26 2008.12 pp.109-127
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Error Perceptions of Native and Nonnative English-speaking Writing Teachers
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.4 2007.12 pp.221-239
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TESOL대학원생들의 비원어민 교사로서의 자기 인식 연구
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.36 No.1 2010.02 pp.313-338
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