교사의 다문화 교육인식과 다문화가정 학생의 학교적응과의 관계 : 교사-학생관계의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.18 No.10 2011.10 pp.161-185
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日本語二重言語講師의 敎育意識에 관한 실태조사 연구 - 다문화・다언어수업을 통해서 -
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.99 No.1 2016.11 pp.329-350
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