earticle

日本語集中教育(몰입교육)の実践と成果 ― 2014年度 Intensive Japanese Language Programでの改善を中心に ― KCI 등재

検校裕朗

한국일본학회 일본학보 제112권 2017.08 pp.1-21

日本語集中教育(몰입교육)の効果 －滞在型 Intensive Japanese Language Programでの取り組みを中心に－

検校裕朗

한국일본언어문화학회 일본언어문화 제30집 2015.04 pp.31-51

영어교육 전공 학생들을 위한 방학이용 집중 영어연수과정 개발 사례 연구

유범

한국외국어교육학회 외국어교육 제6권 1999.12 pp.325-350

장기적 집중 영어교육 프로그램 수행이 대학생들의 프로그램에 대한 지각 및 학습 성향과 학습성과에 미치는 영향 KCI 등재

송희심

한국외국어교육학회 외국어교육 제21권 제1호 2014.02 pp.59-81

Effects of a Customized Instruction on Korean EFL College Students’ Learning Achievement and Attitudes KCI 등재

Yoo, Na Kyung, Kyeong-Hee Rha

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제57권 3호 2015.09 pp.271-291

非現地滞在型語学プログラムを目指した取り組み -極東大学校 Intensive Japanese Language Program-

겐코 히로아키, 니노카미

[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.29 2014.06 pp.49-67

A Study on Foreign Language Anxiety of College Students in an Intensive English Program

김정옥

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.16 No.3 2017.08 pp.77-93

토익 집중 프로그램 사례에 비추어 본 대학생의 외국어 불안 현황에 대한 비교연구

김정옥

[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.33 No.3 2017.11 pp.339-362