earticle

Integrative Motivation Revisited: The Case of Korean Learners of English

Tae-Il Pae

한국외국어교육학회 외국어교육 제13권 제4호 2006.12 pp.77-94

The Importance of Motivation in Second Language Learning Achievement KCI 등재후보

Gil-Ja Byun

한국언어연구학회 언어학연구 제18권 2호 2013.08 pp.101-122

A Study of English Learning Motivation for Korean High School Student in a New Town KCI 등재

Jaehwang Shim, Jooyun Kim, Heeseok Park

21세기영어영문학회 영어영문학21 제25권 4호 2012.12 pp.373-394

영어 학습자의 학습 동기에 영향을 미치는 요인 KCI 등재

신명희, 김광환

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제10권 제9호 2012.10 pp.443-448

A Study of English Learning Motivation (Integrative vs. Instrumental) among Christian college students

김덕영

[NRF 연계] 아신대학교 ACTS 신학연구소 ACTS 신학저널 Vol.57 2023.10 pp.151-175

English Names and Adult EFL Learners: Integrative Motivation and Student Perceptions

앤드류 가스

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.29 No.3 2017.09 pp.1-23

Analyzing integrative and instrumental motivation in Taiwanese university students' usage of English as a Foreign Language: A descriptive examination of emerging trends in the context of the Bilingual Nation 2030 Policy

Rohaiba B. Radiamoda

[NRF 연계] 부경대학교 글로벌지역학연구소 Journal of Global and Area Studies Vol.8 No.2 2024.06 pp.155-174

통합동기관리 혹은 통합동기치료: 인지행동치료의 새로운 흐름의 이해

김정호

[NRF 연계] 한국건강심리학회 한국심리학회지: 건강 Vol.14 No.4 2009.12 pp.677-697

통합동기관리 프로그램이 부적응적 완벽주의 성향 여대생의 완벽주의, 스트레스 및 주관적 웰빙에 미치는 영향

전해란, 김정호, 김미리혜

[NRF 연계] 한국건강심리학회 한국심리학회지: 건강 Vol.28 No.1 2023.01 pp.127-146

학습동기, 학습의지와 몰입감 통합모형의 탐색

박도영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.10 2005.12 pp.81-100

주관적 안녕에 대한 통합창의성, 신념, 동기, 학습의 인과구조 탐색: 창의성 과정과 Dweck 모형의 결합

박상범, 박병기

[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.24 No.3 2010.09 pp.633-660

학업성취요인은 창의성 신장에 어떻게 기여하는가?: 신념, 목표, 동기 및 태도의 통합적 접근

안동근

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.9 2022.05 pp.139-152

관광자의 사기 회피 동기가 여행 정보탐색과 고객 인게이지먼트에 미치는 영향: 이용과 충족 이론과 시간 관점 이론의 통합적 접근

서누리, 박정이

[NRF 연계] 한양대학교 관광연구소 관광연구논총 Vol.36 No.4 2024.11 pp.53-78