특수교사의 대화식 읽기 기법 훈련 적용의 중재충실도에 대한 평가: 사례연구
[NRF 연계] 한국행동분석학회 행동분석ㆍ지원연구 Vol.10 No.1 2023.04 pp.23-45
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한국형 학교차원 긍정적 행동지원 1차 실행충실도 척도(KIFC-T1)의 개발과 타당화
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.17 No.3 2020.12 pp.401-419
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한국형 긍정적 행동지원 3차 실행충실도 척도(KT3-FC)의 개발과 타당화
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.17 No.2 2020.08 pp.165-180
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