자기 조절학습이 정상아와 학습장애아의 학업성취에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.17 No.2 1996 pp.141-161
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학교 저성취 학생의 가정 내 부모자녀 간 대화 분석: 고성취 학생과 비교를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.8 2017.04 pp.69-94
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.20 No.4 2011.12 pp.89-109
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
발음중심 교수법이 문어 저성취 유아의 읽기와 쓰기에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국발달지원학회 발달지원연구 Vol.5 No.2 2016.12 pp.75-93
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
동시를 활용한 또래 함께읽기 전략이 초등학교 읽기학습부진아의 읽기유창성과 읽기태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.13 No.4 2012.12 pp.283-312
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-